Frecuentemente nos cuestionan por qué no adoptamos un enfoque temático en nuestro trabajo, prefiriendo orientarnos hacia los grupos humanos. La respuesta a esta interrogante se bifurca en dos fundamentos que definen nuestra visión y práctica, y aquí quiero adentrarme un poco más en la teoría del reconocimiento y su aplicación en el contexto del relacionamiento comunitario con grupos expuestos a situaciones vulnerables.

La teoría del reconocimiento se fundamenta en la idea de que cada individuo tiene una singularidad única y merece ser reconocido y valorado en su totalidad. Este enfoque va más allá de simplemente entender las necesidades tangibles de una comunidad; implica comprender y respetar las identidades, experiencias y aspiraciones de las personas que la componen.

Cuando aplicamos la teoría del reconocimiento en el contexto de relacionamiento comunitario, nos sumergimos en la comprensión de las complejidades de sus vidas. No los vemos simplemente como beneficiarios de programas o estadísticas, sino como individuos con historias, desafíos y fortalezas únicas.

La innovación metodológica que surge de este enfoque implica superar las limitaciones de intervenciones sectoriales. En lugar de abordar problemáticas de manera aislada, nos esforzamos por entender las interconexiones entre diversos aspectos de la vida de un individuo. Por ejemplo, si nos encontramos con una familia vulnerable, no nos limitamos a abordar una necesidad específica, como la vivienda o la educación, sino que buscamos comprender cómo estas áreas se entrelazan y afectan la totalidad de su bienestar.

En Bandada, este enfoque significa no solo proporcionar soluciones superficiales, sino trabajar en colaboración con las comunidades para co-crear intervenciones significativas y sostenibles. Nos comprometemos a reconocer la dignidad de cada individuo y a construir relaciones basadas en la confianza mutua y el respeto.